Dozenten in Stuttgart
, geprüft und verfügbar für Ihre akademischen oder betrieblichen Programme – aus über 15.000 Lebensläufen mit der Kraft von KI.Sichern Sie sich erfahrene akademische Lehrkräfte und Firmentrainer mit Schwerpunkt auf Ingenieurwesen, Informatik und Betriebswirtschaft. Lassen Sie sich präzise mit geprüften, verfügbaren freiberuflichen Lehrkräften zusammenbringen, die bereit sind, hochwertige Lehrinhalte vor Ort oder online zu vermitteln.
Lerne FRATCH Dozenten in Stuttgart kennen
Thomas Gaiser
Letzte Position:
Interim Digital-Produktmanager bei Novartis Pharma GmbH
- Definieren und Etablieren einer klaren Produktstrategie und Roadmap zur Ausrichtung der Produktentwicklung an Geschäftszielen und Markttrends
- Führen und Priorisieren von Produktanforderungen funktionsübergreifender, internationaler Stakeholder-Gruppen (TA, Brand Family, Content Manager, Legal)
- Effiziente Steuerung des Entwicklungsprozesses in internationalen, agilen Teams zur pünktlichen und budgetgerechten Lieferung kritischer Produkt-Releases
- Leitung der Produkt-Einführungs- und Marketingaktivitäten in Abstimmung mit Channel Orchestration Experts
- Überwachung und Analyse von Produkt-Performance-Kennzahlen (KPIs) zur datengestützten Optimierung und Maximierung des Business Value
Dominik Becker
Letzte Position:
Dozent bei Institut für Persönlichkeitsentwicklung
- Ich konzipiere und leite Seminare und Workshops zu Selbstführung, Kommunikationskompetenz und beruflicher Persönlichkeitsentwicklung.
- Ich vermittle praxisorientierte Methoden zur Selbstwahrnehmung und Selbstreflexion und unterstütze Teilnehmende dabei, ihr Potenzial zu erkennen und zu nutzen.
- Ich bin an der Weiterentwicklung des Curriculums beteiligt, betreue individuelle Projekte und fördere den Transfer der gelernten Inhalte in den beruflichen Alltag.
Aleksander Bjelovic
Letzte Position:
SAP S/4HANA Solution Architect Logistik bei Teckentrup GmbH & Co.KG
Hauptprojektleiter und Consultant für die Einführung von ePPDS
- Rolle: Lead Consultant für die Einführung von ePPDS, Hauptprojektleiter für die Einführung von ePPDS
- Projektinhalt: 4) Vorprojekt zur Auswahl des Feinplanungstools abgewickelt 5) Projektplanung und Team Staffing für die ePPDS-Einführung 6) Solution Architect für die digitale Prozesslandschaft rund um die Digitale Produktion
Technologien: Beratung, Projektleitung, Customizing
Cornelia Ilg
Letzte Position:
Projektleitung | Kongresse bei CI Projektmanagement MICE
- Durchführung von Kongressen als Veranstaltungsleitung
- Kuratierung von Content & Speakern für Konferenzprogramme
- Steuerung von Kongressteams
- Kommunikation mit sämtlichen Stakeholdern in der Planungsphase und vor Ort
- Notfall- und Krisenmanagement
- Kundenberatung zum Veranstaltungsdesign
- Projektplanung, -steuerung und -abschluss
- Referenzen: FKFS-Symposium, DTT-Symposion, ETUG-Anwendertagung, RETAIL NXT
Michael Schuler
Letzte Position:
Freiberuflicher Berater & Dozent bei Freiberuflicher Berater & Dozent
- Implementierung und Leitung erfolgreichen Portfoliomanagements für mehrere Unternehmen mit Überwachung von 30+ Projekten
- Entwicklung und Umsetzung einer umfassenden Strategie sowie interner Prozesse für eine neu gegründete Cyber-Sicherheitsagentur
- Konzeption von KI-Anwendungsfällen für eine Cyber-Sicherheitsagentur
- Dozent für Supply Chain Management und Qualität, Risiko & Nachhaltigkeit an der Hochschule Rhein-Waal
Christian Weis
Letzte Position:
Berater & Dozent bei Freiberuflich
- Kunden u.a. MPC Capital AG, iib Consult und EBS Executive School
Stefan Hähnlein
Letzte Position:
Motiondesigner bei IFM GmbH
- 3D-Modellierung
- 3D-Animation Architektur
- Storyboard/Konzept
- Fotorealistische Lookentwicklung von Oberflächen und Umgebung
- Kameraanimation
- Objektanimation
- Logoanimation
- Schnitt
- Compositing
- Technologien: 3ds max, V-Ray, After Effects, Nuke, Photoshop
Joachim Kahl
Letzte Position:
Inkubator bei DatenBerg GmbH
Entdecke mehr als 15.000 Top-Freelancer
Dozenten – Statistiken
Aggregiert aus den beruflichen Profilen passender Freelancer.
Berufserfahrung
17 Jahre (Deutschland: 23 Jahre)
Positionsdauer
3,8 Jahre (Deutschland: 4,7 Jahre)
Positionen pro Freelancer
12
Häufigste Fachbereiche
Projektmanagement, Informationstechnologie (IT), Produktentwicklung
Häufigste Branchen
Bildung, Professionelle Dienstleistungen, Informationstechnologie (IT)
Fokus der Zertifizierungen
Projektmanagement, Personalwesen, Informationstechnologie (IT)
Bachelor-Abschluss oder höher
88% (Deutschland: 89%)
Master-Abschluss oder höher
75% (Deutschland: 61%)
Doktortitel
25% (Deutschland: 17%)
Zertifizierungen pro Freelancer
4 (Deutschland: 3)
Häufigste Sprachen
Deutsch, Englisch, Französisch
Sprechen zwei oder mehr Sprachen
88% (Deutschland: 93%)
Basierend auf unserem Profilpool, Stand 27 Aug 2026.
Tagessatzverteilung
Das Diagramm zeigt, wie sich die Tagessätze der Freelancer in dieser Rolle in Stuttgart verteilen, basierend auf aktuellen Verträgen auf unserer Plattform. Jeder Balken deckt eine Tagessatzspanne ab – seine Höhe zeigt, wie viele Freelancer innerhalb dieser Spanne abrechnen.
Durchschnittssätze für Dozenten in Stuttgart
Die Tagessätze basieren auf aktuellen Verträgen und enthalten keinen FRATCH-Aufschlag.
Der durchschnittliche Tagessatz ist der Mittelwert aller Tagessätze aus aktuellen Verträgen vergleichbarer Freelancer auf unserer Plattform.
Der Median-Tagessatz ist der mittlere Wert aller Tagessätze – die Hälfte der vergleichbaren Freelancer verlangt weniger, die andere Hälfte mehr. Anders als der Durchschnitt wird er von Ausreißern kaum beeinflusst.
Berechnet auf Basis der Tagessätze unserer Freelancer, Stand 27 Aug 2026. Die tatsächlichen Tagessätze können je nach Dienstalter, Erfahrung, Fachkenntnissen, Projektkomplexität und Auftragsdauer variieren.
Über die Rolle
Akademische Lehre und Wissenstransfer
Freiberufliche Dozenten spielen eine wichtige Rolle in der modernen Hochschulbildung und in der betrieblichen Weiterbildung. Sie bringen wertvolle Einblicke aus der Praxis direkt in den Hörsaal und überbrücken die Lücke zwischen theoretischen Konzepten und Anwendungen aus der realen Welt. Durch den Aufbau umfassender Kursstrukturen und lebendige Lehrveranstaltungen sorgen sie dafür, dass Studierende und Fachkräfte anwendbare Fähigkeiten erwerben, die den aktuellen Branchenstandards entsprechen.
Zentrale pädagogische Aufgaben
Erfahrene freiberufliche Lehrkräfte übernehmen den gesamten Lehrprozess, von der ersten Konzeption des Lehrplans bis zu den Abschlussprüfungen. Sie passen ihre Lehrmethoden an unterschiedliche Lerngruppen an und nutzen dabei sowohl klassische Vorlesungsformate als auch interaktive Workshops. Ihr Fokus liegt darauf, eine unterstützende Lernumgebung zu schaffen, die kritisches Denken und aktive Teilnahme fördert.
- Entwicklung akkreditierter Kursmodule und Lehrpläne
- Durchführung interaktiver Vorlesungen, Seminare und Workshops
- Integration moderner E-Learning-Plattformen und hybrider Lehrwerkzeuge
- Erstellung von Klausuren, Bewertungskriterien und Leistungsnachweisen
- Betreuung von Studierenden und Begleitung akademischer Abschlussarbeiten
Lokale Nachfrage in der Region Stuttgart
Mit ihrem starken industriellen Charakter besteht in Stuttgart eine stetige Nachfrage nach hochspezialisierter Weiterbildung. Hochschulen, Hochschulen für angewandte Wissenschaften und Akademien in Unternehmen benötigen häufig externe Lehrkräfte, um fortgeschrittene Themen abzudecken. Freiberufliche Lehrkräfte sind in dieser Region besonders gefragt für Themen wie Fahrzeugtechnik, smarte Produktion, Informatik und internationale Betriebswirtschaft.
Strategische Vorteile freiberuflicher Lehrkräfte
Der Einsatz externer Lehrprofis ermöglicht es Bildungseinrichtungen, flexibel und akademisch vielfältig zu bleiben. So können Universitäten aktuelle Branchenthemen schnell in ihre Studienpläne aufnehmen, ohne sich langfristig an Personal binden zu müssen. Außerdem helfen freiberufliche Dozenten dabei, saisonale Anmeldehochs zu bewältigen, Sabbaticals zu überbrücken und auch bei personellen Übergängen eine hohe Lehrqualität zu sichern.
Häufig gestellte Fragen
Alles, was Kunden üblicherweise über Dozenten wissen wollen – kompakt an einem Ort.
Ein freiberuflicher Dozent vermittelt akademische oder berufliche Inhalte an Universitäten, Akademien und in Unternehmen. Er entwickelt Lehrpläne, hält Vorlesungen, leitet Seminare und bewertet Studienleistungen. Viele betreuen außerdem Abschlussarbeiten und bauen praxisnahe Fallbeispiele aus der Industrie in ihren Unterricht ein.
In Stuttgart sind freiberufliche Dozenten besonders gefragt in Ingenieurwesen, Informatik und Betriebswirtschaft. Das lokale industrielle Umfeld sorgt für eine starke Nachfrage nach spezialisierten Themen wie Fahrzeugtechnik, Logistik und digitaler Transformation. Private Akademien und Hochschulen für angewandte Wissenschaften beauftragen sie häufig, um die Lücke zwischen Theorie und Praxis zu schließen.
Die Qualität wird anhand akademischer Abschlüsse, pädagogischer Zertifikate und früherer Studierendenbewertungen geprüft. Einrichtungen suchen nach einem Gastdozenten, der einen Masterabschluss oder eine Promotion sowie nachweisliche Lehrerfahrung mitbringt. Gastvorträge oder Probelehrveranstaltungen sind ebenfalls gängige Wege, um rhetorische und didaktische Fähigkeiten zu beurteilen.
Ein akademischer Dozent unterrichtet in der Regel strukturierte, akkreditierte Programme, die zu Hochschulabschlüssen oder offiziellen beruflichen Zertifikaten führen. Ein Firmentrainer hingegen konzentriert sich auf kurzfristige Kompetenzentwicklung und unternehmensspezifische Workshops. Während Dozenten strengen akademischen Standards und Bewertungsregeln folgen müssen, haben Trainer mehr Freiheiten bei ihren Lehrformaten.
Viele Einrichtungen in der Region bieten hybride Modelle an, aber für Seminare, Prüfungen und Laborveranstaltungen ist häufig eine Präsenz vor Ort erforderlich. Ein in Stuttgart ansässiger freiberuflicher Dozent bietet die nötige Flexibilität, um Lehrveranstaltungen persönlich am Campus durchzuführen. Vollständig remote durchgeführte Lehre ist bei internationalen Programmen und Online-Fernstudiengängen üblich.
Die Beauftragung eines externen Lehrbeauftragten ist ideal, um kurzfristige personelle Engpässe, Elternzeit oder plötzliche Anstiege bei den Studierendenzahlen abzudecken. Außerdem ist es der effizienteste Weg, spezialisierte, aktuelle Branchenthemen in den Lehrplan aufzunehmen, ohne eine feste Professur zu schaffen. So bleibt das Bildungsangebot flexibel und am Marktbedarf orientiert.
Die Programme werden sowohl auf Deutsch als auch auf Englisch angeboten. Ein freiberuflicher Dozent, der an einer staatlichen Hochschule vor Ort arbeitet, benötigt für Bachelorstudiengänge in der Regel sehr gute Deutschkenntnisse. Internationale Business Schools und Masterprogramme in der Region verlangen jedoch zunehmend Englisch als Hauptunterrichtssprache.
Ja, ein erfahrener Kursdozent kann ganze Module entwickeln, einschließlich Lernzielen, wöchentlicher Vorlesungspläne, Literaturlisten und Prüfungsformen. Er stimmt die Inhalte auf die spezifischen Akkreditierungsrichtlinien der beauftragenden Einrichtung ab. So wird sichergestellt, dass der neue Kurs sowohl akademischen Standards als auch praktischen Lernzielen entspricht.
Der durchschnittliche Stundensatz für Dozenten in Stuttgart liegt bei 123 €, was einem Tagessatz von etwa 985 € bei einem 8-Stunden-Tag entspricht.
Von den Freelancern, die als Dozenten in Stuttgart arbeiten, haben 88% mindestens einen Bachelor-Abschluss, 75% mindestens einen Master-Abschluss und 25% einen Doktortitel.
Freelancer, die als Dozenten in Stuttgart arbeiten, haben im Durchschnitt 17 Jahre Berufserfahrung; ein einzelnes Projekt dauert typischerweise etwa 3,8 Jahre.
Die häufigsten Sprachen unter Freelancern, die als Dozenten in Stuttgart arbeiten, sind Deutsch (100%), Englisch (88%) und Französisch (38%).
Die häufigsten Industrien unter Freelancern, die als Dozenten in Stuttgart arbeiten, sind Bildung (100%), Professionelle Dienstleistungen (88%) und Informationstechnologie (IT) (50%).
Die häufigsten Bereiche unter Freelancern, die als Dozenten in Stuttgart arbeiten, sind Projektmanagement (100%), Informationstechnologie (IT) (75%) und Produktentwicklung (75%).
FRATCH Dozenten Hauptstandorte
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Philipp Thomaschewski
FRATCH CEO
