Professoren in Deutschland
ein, die in wenigen Minuten aus über 15.000 Lebensläufen per KI vermittelt werden.Greifen Sie auf erfahrene akademische Lehrkräfte, Gastforscher und Experten für Curriculumsentwicklung für Ihre Universität oder Corporate Academy zu. FRATCH verbindet Sie mit geprüften, verfügbaren freiberuflichen Professoren, die bereit sind, wirkungsvolle Lehre und Forschung zu leisten.
Lerne FRATCH Professoren in Deutschland kennen
Thomas S.
Letzte Position:
Gründer & CEO bei 21done Startup
- Gründung, Aufbau und Leitung eines Unternehmens
- Führung von bis zu 6 FTE zum Erreichen der Unternehmens- und Investorenziele
- Strategisches Management: Mission, USP, Ziele, Strategie & Roadmap
- CX-Management: Kundenorientierte Produkte, Angebote und Touchpoints
- Marketing & Vertrieb: B2C Marketing, B2B Vertrieb, Marktforschung
Claudia H.
Letzte Position:
IT-Beratung & Coaching bei Freelancer
- Beratung von Organisationen zu AI-Strategie und -Einführung, Business Analyse für AI-getriebene Initiativen, AI- und Data Governance sowie Risikobewertung von AI-Projekten und -Portfolios
- Entwicklung und Durchführung von Trainingsprogrammen zu AI-Kompetenzen, datengetriebener Entscheidungsfindung, verantwortungsvollem AI-Einsatz und Kompetenzen für die digitale Transformation
- Moderation von Workshops und Auftritte als Speaker auf Konferenzen und Branchenevents zu AI-Einführung, den gesellschaftlichen Auswirkungen von AI und Best Practices für verantwortungsvolle AI-Innovation
- Business- und Team-Coaching mit Fokus auf den Aufbau von AI-Kompetenz, die Förderung ethischer AI-Einführung, die Entwicklung datenbasierter Führung und die Vorbereitung von Organisationen auf eine von AI geprägte Zukunft
Fabiana Gabriela N.
Letzte Position:
Alexander von Humboldt-Forschungsstipendiat bei HIPS
- Forschung im Bereich fortschrittlicher Materialien und pharmazeutischen Chemie
- Zusammenarbeit in internationalen und interdisziplinären Umgebungen
Hagen R.
Letzte Position:
Professor für Betriebswirtschaftslehre („Internationales Personalmanagement“), Lehrstuhl für Personalwesen & Organisation bei TH Wildau
- Operatives HR-Tagesgeschäft als Senior HR Business Partner geleitet
- Rollenverständnis der operativen HR-Mitarbeiter im HR Business Partner-Modell weiterentwickelt
- Change Management nach dem Joint Venture DOMOFERM/JELD-WEN geleitet
- KPI-basiertes HR-Reporting-System eingeführt
- Betriebsvereinbarungen zu flexiblen Arbeitszeiten, Urlaubsregelungen, BEM etc. abgeschlossen
- Employer-Branding-Initiativen zur Förderung junger Talente entwickelt
Dirk H.
Letzte Position:
Freiberuflicher Berater und Dozent/Professor bei Dirk Henrich Consulting
- Industrie 4.0-Transformation für Europas größten Hersteller von Holzpaletten
- Digitalisierung für einen führenden deutschen Hersteller von Papier- und Transfermedien
- Dozent/Professor für Wirtschaftswissenschaften und Marketingkommunikation an der BBQ Düsseldorf
- Zertifizierter KI-Trainer für Outlier, San Francisco, USA
Derya F.
Letzte Position:
Leiter Firmenkunden DACH bei COMATCH GmbH a Malt company
- Planung und Steuerung der Vertriebsaktivitäten der Geschäftseinheit für Energie, Finanzdienstleistungen und Private Equity.
- Führung des Teams (4-6 direkte Vollzeitstellen)
- Realisierung der vereinbarten Vertriebs- und Unternehmensziele in Zusammenarbeit mit der Geschäftsführung
- Zielerreichung: individueller Durchschnitt über 900%
- Zielerreichung: Höchstwert der Geschäftseinheit über 200%
Mario B.
Letzte Position:
Professor bei International School of Management
- Lehre und Forschung im Supply Chain Management.
Birgit W.
Letzte Position:
Leiterin der Stabsstelle Digitalisierung / Digitalisierungsbeauftragte bei Landeskirchenamt der Evangelischen Kirche von Kurhessen-Waldeck
- Leitung der Stabsstelle Digitalisierung im Kasseler Landeskirchenamt.
- Erarbeitung einer Strategie der digitalen Transformation für die Landeskirche gemeinsam mit dem Digitalisierungsausschuss.
- Stärkung und Weiterentwicklung des EKKW-Intranet-Portals unter Nutzung von SharePoint Online.
- Durchführung von Bestandsaufnahmen durch zahlreiche Fachgespräche.
- Anstoßen und Begleiten von Innovationsprozessen.
- Unterstützung von Kirchengemeinden beim effizienten Umgang mit Ressourcen.
- Unterstützung bei der Entlastung von Pfarrpersonen durch digitale Verwaltungsvereinfachung.
- Förderung der Einbindung von Ehrenamtlichen durch den Abbau organisatorischer Hürden.
Guido S.
Letzte Position:
Beratung des CPO bei Diebold Nixdorf
- Beratung des in seiner Rolle neuen CPOs in strategischen und operativen Beschaffungsfragestellungen
- Entwicklung einer neuer globalen Beschaffungsorganisation
Alf Z.
Letzte Position:
Professor für Betriebswirtschaft bei Hochschule Hamm-Lippstadt
Christian D.
Letzte Position:
Professor für Automatisierungs- und Regelungstechnik bei Duale Hochschule Gera-Eisenach
- Strukturierung und Ausarbeitung von Vorlesungen, Übungen, Seminaren sowie Laborversuchen
- Initiierung und Durchführung von industrienahen Forschungsprojekten (inkl. Drittmitteleinwerbung)
- Wissenschaftliche Veröffentlichungen in diversen Fachzeitschriften und auf Konferenzen
- Leitung des Steinbeis-Transferzentrums „Integrierte Systeme und Digitale Transformation“
Darinka B.
Letzte Position:
Assoziierter Professor bei Arden University
Alexey D.
Letzte Position:
Asapio
- Herstellung des Konzepts
- Implementierung der CRUD Funktionalität via ODATA-services
- Implementierung der Integration mit AI
- Implementierung der Backendlogik
Entdecke mehr als 15.000 Top-Freelancer
Professoren – Statistiken
Aggregiert aus den beruflichen Profilen passender Freelancer.
Berufserfahrung
27 Jahre
Positionsdauer
4,4 Jahre
Positionen pro Freelancer
13
Häufigste Fachbereiche
Forschung und Entwicklung (F&E), Strategie und Planung, Informationstechnologie (IT)
Häufigste Branchen
Bildung, Professionelle Dienstleistungen, Fertigung
Fokus der Zertifizierungen
Informationstechnologie (IT), Personalwesen, Marketing
Bachelor-Abschluss oder höher
91%
Master-Abschluss oder höher
82%
Doktortitel
64%
Zertifizierungen pro Freelancer
2
Häufigste Sprachen
Deutsch, Englisch, Spanisch
Sprechen zwei oder mehr Sprachen
92%
Basierend auf unserem Profilpool, Stand 15 Sep 2026.
Tagessatzverteilung
Das Diagramm zeigt, wie sich die Tagessätze der Freelancer in dieser Rolle in Deutschland verteilen, basierend auf aktuellen Verträgen auf unserer Plattform. Jeder Balken deckt eine Tagessatzspanne ab – seine Höhe zeigt, wie viele Freelancer innerhalb dieser Spanne abrechnen.
Durchschnittssätze für Professoren in Deutschland
Die Tagessätze basieren auf aktuellen Verträgen und enthalten keinen FRATCH-Aufschlag.
Der durchschnittliche Tagessatz ist der Mittelwert aller Tagessätze aus aktuellen Verträgen vergleichbarer Freelancer auf unserer Plattform.
Der Median-Tagessatz ist der mittlere Wert aller Tagessätze – die Hälfte der vergleichbaren Freelancer verlangt weniger, die andere Hälfte mehr. Anders als der Durchschnitt wird er von Ausreißern kaum beeinflusst.
Berechnet auf Basis der Tagessätze unserer Freelancer, Stand 15 Sep 2026. Die tatsächlichen Tagessätze können je nach Dienstalter, Erfahrung, Fachkenntnissen, Projektkomplexität und Auftragsdauer variieren.
Branchenfokus der Professoren Experten
Sieh, in welchen Branchen unsere gematchten Freelancer am häufigsten tätig sind — jede Zahl wird live aus den Freelancern auf FRATCH berechnet.
- Bildung (100%)
- Professionelle Dienstleistungen (69%)
- Fertigung (62%)
- Informationstechnologie (IT) (54%)
- Transport und Logistik (38%)
- Medien, Unterhaltung und Druck (38%)
- Automotive (31%)
- Energie (31%)
Bitte beachte, dass Freelancer in mehreren Branchen tätig sein können, daher überschneiden sich die Prozentwerte.
Über die Rolle
Akademische Lehre und Curriculumsentwicklung
Freiberufliche akademische Lehrkräfte vermitteln Fachwissen in unterschiedlichen Disziplinen, von Ingenieurwesen bis Betriebswirtschaft. Sie entwickeln umfassende Lehrpläne, Vorlesungsmodule und Prüfungsrahmen, die modernen didaktischen Standards entsprechen. Ihre Arbeit stellt sicher, dass Studierende und betriebliche Teilnehmende direkt anwendbare, aktuelle Einblicke in reale Herausforderungen erhalten.
Zusammenarbeit zwischen Industrie und Hochschule in Deutschland
Hochschulen in Deutschland setzen häufig externe Lehrkräfte ein, um die Lücke zwischen theoretischer Forschung und praktischer Anwendung zu schließen. Diese Fachkräfte bringen praxisnahe Industrieerfahrung direkt in den Hörsaal und bereichern den Lehrplan an Hochschulen für angewandte Wissenschaften und privaten Business Schools. Sie kennen sich mit dem European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) und den lokalen Akkreditierungsrichtlinien gut aus.
Kernkompetenzen von Gastdozenten
- Durchführung interaktiver Vorlesungen, Seminare und Workshops
- Erstellung digitaler Lernmaterialien und E-Learning-Kurse
- Betreuung von Bachelor-, Master- und Doktorarbeiten
- Durchführung angewandter Forschung und Veröffentlichung wissenschaftlicher Arbeiten
- Abstimmung der Lehrinhalte mit deutschen Bildungsstandards
Strategische Vorteile temporärer akademischer Lehrkräfte
Der Einsatz externer Wissenschaftler ermöglicht es Bildungseinrichtungen, plötzliche Lehrengpässe zu überbrücken, neue Studiengänge schnell zu starten oder Nischenthemen ohne langfristige Bindung einzuführen. Diese Flexibilität ist entscheidend für Einrichtungen, die sich an schnelle technologische Veränderungen anpassen, etwa in den Bereichen KI oder nachhaltiges Ingenieurwesen, in denen sich die Expertise des Stammpersonals möglicherweise noch entwickelt.
Häufig gestellte Fragen
Die wichtigsten Details zu Professoren, aus den Fragen, die uns am häufigsten erreichen.
Ein freiberuflicher Professor oder Gastdozent vermittelt spezialisierte Lehrveranstaltungen, führt Prüfungen durch und betreut studentische Forschungsarbeiten an Universitäten und Fachhochschulen. Er stellt sicher, dass die Lehre den offiziellen Modulhandbüchern und nationalen Akkreditierungsrichtlinien entspricht.
Die Einstellung externer akademischer Lehrkräfte ermöglicht es Hochschulen, Lehrengpässe schnell zu überbrücken, spezialisierte Einblicke aus der Praxis einzubringen und bei der Curriculumsplanung flexibel zu bleiben. Dieser Ansatz ist besonders wertvoll für staatlich anerkannte private Hochschulen, die plötzliche Anstiege bei den Einschreibungen bewältigen müssen.
Ja, ein erfahrener Gastprofessor wirkt oft an angewandten Forschungsprojekten mit, arbeitet mit Industriepartnern zusammen und hilft bei der Ausarbeitung von Anträgen für öffentliche Fördermittel. Sein Hintergrund sowohl in der Forschung als auch in Unternehmensumfeldern stärkt die institutionellen Anträge.
Ein qualifizierter Hochschuldozent verfügt in der Regel über einen Doktortitel, nachweisliche Lehrerfahrung und relevante wissenschaftliche Veröffentlichungen. In Deutschland sind der Nachweis didaktischer Eignung und beruflicher Praxis außerhalb der Wissenschaft entscheidend für Positionen an Hochschulen für angewandte Wissenschaften.
Die meisten modernen Gastprofessoren sind sehr versiert in digitalen Lehrmethoden und nutzen Lernmanagementsysteme wie Moodle oder Canvas. Sie können problemlos synchrone Online-Vorlesungen oder hybride Seminare für Studierende in ganz Deutschland gestalten und durchführen.
Während ein fest angestelltes Fakultätsmitglied Verwaltungsaufgaben, langfristige Ausschussarbeit und kontinuierliche Mitwirkung an der Hochschulsteuerung übernimmt, konzentriert sich ein freiberuflicher Dozent vor allem auf die Durchführung bestimmter Module, die Korrektur von Prüfungen und das Einbringen praktischer Branchenerfahrung für die Studierenden.
Das hängt vollständig vom Studiengang ab; während viele lokale Bachelorstudiengänge fließendes Deutsch voraussetzen, werden zahlreiche internationale Masterprogramme und Corporate-MBA-Programme ausschließlich auf Englisch unterrichtet, sodass ein internationaler Mitglied der Adjunct Faculty erfolgreich unterrichten kann.
Ein Einsatz als freiberuflicher Akademiker dauert meist ein einzelnes Semester, um eine bestimmte Lehrverpflichtung abzudecken, kann aber auch für mehrjährige Curriculumsentwicklungsprojekte oder wiederkehrende Blockseminare verlängert werden.
Der durchschnittliche Stundensatz für Professoren in Deutschland liegt bei 117 €, was einem Tagessatz von etwa 932 € bei einem 8-Stunden-Tag entspricht.
Von den Freelancern, die als Professoren in Deutschland arbeiten, haben 91% mindestens einen Bachelor-Abschluss, 82% mindestens einen Master-Abschluss und 64% einen Doktortitel.
Freelancer, die als Professoren in Deutschland arbeiten, haben im Durchschnitt 27 Jahre Berufserfahrung; ein einzelnes Projekt dauert typischerweise etwa 4,4 Jahre.
Die häufigsten Sprachen unter Freelancern, die als Professoren in Deutschland arbeiten, sind Deutsch (100%), Englisch (92%) und Spanisch (38%).
Die häufigsten Industrien unter Freelancern, die als Professoren in Deutschland arbeiten, sind Bildung (100%), Professionelle Dienstleistungen (69%) und Fertigung (62%).
Die häufigsten Bereiche unter Freelancern, die als Professoren in Deutschland arbeiten, sind Forschung und Entwicklung (F&E) (77%), Strategie und Planung (77%) und Informationstechnologie (IT) (69%).
FRATCH Professoren Hauptstandorte
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Philipp Thomaschewski
FRATCH CEO
